第九屆獲獎書
深耕華文原創圖畫書.溫潤每一顆童心
優異作品
推薦書 / 入圍作品
第九屆(2025)得獎作品
評審總評
從新年伊始,到盛夏七月,第九屆豐子愷兒童圖畫書獎的徵集、評審過程,持續了7個月。這是華文原創圖畫書的又一次藝術召集與檢閱。
悄然發生的華文圖畫書藝術版圖的拓展,從參評作品的數量和地區分布可見一斑。本屆評獎共收到445冊(套)參評作品,其中符合參評資格的作品共有418冊(套),是獎項創辦以來參評作品數量最多的一屆。參評作品的國家和地區分布也首次擴大到8個,即中國內地、台灣、香港、澳門和馬來西亞、新加坡、美國、瑞士。
7位來自中國內地、台灣地區和美國的評委,參加了在香港召開的評審會議。與歷屆一樣,評委的專業領域涵蓋了圖畫書、兒童文學、幼兒教育、兒童出版、閱讀推廣等創作、研究、實踐領域。多樣化的學科結構和組合,以及尊重童年和童年閱讀、恪守專業性、公正性的評獎倫理,盡可能保證了評獎過程及結果的專業水準和公信力。
經過7天的認真閱讀、不斷推敲、反覆碰撞,最終的討論和投票結果是,本屆獎項首獎空缺;廖小琴文、阿澀繪圖的《馴河童子》、唐亞明文、周翔繪圖的《木拉提爺爺,你去哪兒?》、林建才文並繪圖的《小高的遊樂場》、楊子葦文並繪圖的《山左大力士》、杜宛霖文並繪圖的《小威的眼睛》榮獲本屆豐子愷兒童圖畫書獎佳作獎。《親愛的奶爸》等8部作品入圍推薦作品。
評委們從童年觀、人文觀、圖像語言及圖文關係、藝術風格與創意、歷史與地域文化積澱和表現等角度,對進入角逐的作品進行了深入、細緻、多角度的審視、比較、分析和判斷。評委們認為,本次參評的優秀作品,顯示了近年來華文原創圖畫書在文化記憶、童年美學、圖畫書藝術創意與素養等方面堅實努力和珍貴成果,獲獎的5部作品各有新穎、厚重、獨特、令人動容之處。《馴河童子》磅礴、詩意的歷史氣象和呈現;《木拉提爺爺,你去哪兒?》在富於想像力和幽默感的敘事中,融合了傳統、民間與現代的生活與趣味;《小高的遊樂場》在歷史與現實的經緯編織中,在厚實與靈巧的筆墨轉圜之間,呈現歲月滄桑與更迭;《山左大力士》以富有個性的色彩、構圖和敘事,展示了特性鮮明的詼諧風格;《小威的眼睛》在特殊兒童表現方面,顯示了少有的周正、細膩、深邃的童年觀和人文觀。此外,《貓房子》《我的家》《爸爸的茶園在山頂》等作品及其亮點,也引發了評委們的關注和熱烈討論。
本次評審過程中,各位評委對文本的關注,還常常涉及開本、紙張、油墨、色彩、透視、方向、印製等圖畫書創作與製作環節,顯示了評審工作對圖畫書用料、製作、藝術呈現等方面的更為全面、立體、綜合的把握和考察。
繼第二屆評獎之後,本屆評獎再次出現首獎空缺的結果,這既是本次評獎留下的遺憾,也反映了各位評委對評審工作認真負責的專業態度。在最終投票前的討論過程中,大家認真分析了進入最後視野的每一部作品,認為它們在表現出卓越創造力及個性的同時,也多少留下一些可以進一步提升或改進之處。有鑑於此,評委會同意本次評獎首獎空缺。
祝賀各位獲獎作家、畫家和出版機構。
祝福華文原創兒童圖畫書事業明天更美好。
第九屆「豐子愷兒童圖畫書獎」
評審委員會
幼兒教育博士
李坤珊
閱讀教育專家
李一慢
圖畫書畫家
安石榴
圖畫書畫家
潘堅
兒童文學理論家
何雲姿
大學副教授
劉鳳芯
兒童文學理論家
方衛平
幼兒教育博士
李坤珊
美國南依利諾大學幼兒教育博士,現於美國波士頓和中國大陸訓練幼兒園教師、輔導幼兒園教學。
閱讀教育專家
李一慢
全國家庭親子閱讀推廣大使,北京市首屆金牌閱讀推廣人,慢師傅中文分級閱讀創辦人,新教育童書館專家委員會執行主任。
閱讀教育專家,執教閱讀課近兩千節,著有《繪本閱讀教學慢課堂》六冊,首創「聯影問預結」閱讀五策略。
暢銷家教書作者,著有《走向遠方的家庭研發》《圖畫書中的家庭教育》等
圖畫書畫家
安石榴
台灣台南人,畢業於臺東大學兒童文學研究所。
作品包含繪本、童話、橋樑書與小說。繪本作品有《星期三下午捉.蝌.蚪》、《亂78糟》、《曬衣服》、《大膽的老婆婆》等。其中,《星期三下午捉.蝌.蚪》曾獲信誼幼兒文學獎圖畫書首獎、第一屆豐子愷兒童圖畫書獎優秀圖畫書。《亂78糟》獲得信誼幼
圖畫書畫家
潘堅
1984年畢業千南京師範大學美術系,兒童美術教育家、圖畫書畫家。
《好阿姨新童話系列叢書之—《鈴兒響叮噹》》獲第五屆國家圖書獎; 《我真棒系列叢書之—《山裡的星星》》獲第六屆全國優秀兒童圖書獎一等獎; 《躲貓貓大王》,簡寫本由山東明天出版社出版,繁寫本由台灣信誼文化公司出版,並
兒童文學理論家
何雲姿
1962年出於台北市。
1984年開始專職兒童書美術設計、繪製及圖畫書創作。
繪有:「收集東 收集西」、「為什麼 為什麼不能」、「小紅傘」、「小月月的蹦蹦跳跳課」、「那只深藍色的鳥是我爸爸」等作品。
曾擔任多屆「信誼幼兒文學獎」評審。
大學副教授
劉鳳芯
劉鳳芯居住臺灣,目前為國立中興大學外國語文學系副教授,教授兒童及青少年文學、童話及民間故事、圖像敘事等課程,研究領域包含圖畫書、圖文小說、兒童文學、童年研究。
兒童文學理論家
方衛平
中國著名兒童文學理論家、評論家、中國作家協會兒童文學委員會副主任,豐子愷兒童圖畫書獎顧問。